混合式教学模式下的大学英语教材编写实践——基于《中国英语能力等级量表》

• 作者: 胡翠霞 黄列梅
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 混合式教学 量表 大学英语 教材编写
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（7）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

互联网背景下,课堂与网络自主学习相结合的混合式教学已成为我国大学英语教学的主导模式。教材编写应以最新的外语教学理论为指导,与教学模式相呼应。本研究以建构主义和最近发展区理论为支撑,以能力总表基本框架为主线,基于《中国英语能力等级量表》中关于能力的描述制定教学目标、设计教学任务,同时整合网络优势资源,以网络平台为依托,编写线上线下有机衔接的、与混合式教学模式相适应的大学英语教材,以期实现信息技术与课程的深度融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄列梅	西南财经大学天府学院	9	0	0.0	0.0
2	胡翠霞	西南财经大学天府学院	14	0	0.0	0.0