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教育心理学课程与教学改革的思考
教育心理学
课程教学
教学改革
音乐教育心理学的课程建设问题研究
音乐教育心理学
课程建设
意义
重要性
方法
浅谈教育心理学
教育心理学
因材施教
教学方针
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数字媒体设计课程的教育心理学研究与实践
来源期刊 大观(东京文学) 学科 教育
关键词 社会学习理论 德育教育 知识重构 增维设计
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许靖添 北京师范大学珠海分校 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会学习理论
德育教育
知识重构
增维设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(东京文学)
其它
2095-8250
出版文献量(篇)
2953
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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