让学生爱上数学——浅谈如何提高学生数学课堂积极性

• 作者: 顾静芳
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 圆心角 教学片段 如何提高 数学学习
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

俗话说:兴趣是最好的老师,学习兴趣是影响学生学习自觉性和积极性的直接因素。数学教学中对学生乐学品质的培养是学生学好数学的关键。这就要求数学课堂不再是固定、呆板的知识发布和接受,需要教师、学生一起相互启迪、共同研究、相互促进、生成出无限生机,共同演绎赋有知识生命的新课堂。影响学生上课积极性的原因是多种多样的。老师的教学方式、课程设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾静芳		1	0	0.0	0.0