浅谈初中英语课堂教学导入

• 作者: 高景萍
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语教学 英语课堂 教学导入 导入环节 课堂注意力 学习兴趣 应试教育 课堂导入
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

俗话说:"良好的开端是成功的一半。"课堂导入环节直接影响着学生的学习兴趣和课堂注意力。在传统的初中英语教学中,教师由于受应试教育的影响,常常忽视了课堂导入环节的重要性,在进行课堂导入时往往只是简单地带过,这样不仅不利于学生学习效率的提升,同时还限制了学生思维能力的发展。因此,教师要给予课堂导入环节足够的重视,不断地探索和创新导入的方法,及时解决课堂导入环节中存在的问题,从而构建良好的课堂氛围和师生关系,全面地提升学生的英语能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高景萍		3	1	1.0	1.0