"道"融生活"法"在身边——谈小学《道德与法治》教学生活化

• 作者: 范胜荣
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学《道德与法治》 潜能 核心能力
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

小学的《道德与法治》教学旨在培养小学生的道德与法治意识,在提升他们核心能力的同时,使他们成为一个健全的人.新版教材内容都与小学生的生活密切相关,主要涉及六大生活领域,即,小学生的成长过程、家庭生活、学习状况、社区生活、国家生活以及他们面临的共同的世界等.教师在教学的时候,要将生活与教学对接,将教学溶于生活,使学生在感同身受的同时,做到知与情、知与行的统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范胜荣		1	0	0.0	0.0