信息技术在农村小学数学课程整合中的运用研究

• 作者: 徐明珍
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 农村小学 小学数学 课程整合
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

随着社会的信息化程度越来越高,信息技术在教育领域的发展也在不断深入,深刻影响着基础教育的改革与发展。数学是一门来源于生活、应用于生活的学科,它也在各个方面影响着人们的生活,所以信息技术与数学课程的整合被教育界广泛关注。本文选择“信息技术在农村小学数学教学中的运用研究”作为切入点,以农村小学作为研究对象,通过结合自身农村小学数学教学经验,对信息技术在农村小学数学课程整合中的运用进行研究。研究表明,小学数学教育在响应信息化教育的时代要求下有了一些进步,但是在日常教学中的确还存在诸多问题。因此,应该尽快加强学校硬件环境建设,强对教师信息素养的培训,从加强硬件设施建设和加强软件建设两方面来改善信息技术在农村小学数学教学中的运用。

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