开放式区域活动的实践探索与思考

• 作者: 余志敏
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 区域活动 幼儿发展水平 开放式 个别化自主学习 实践 自由选择 活动环境 教育目标
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设活动环境、投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作和摆弄为主要方式,进行个别化自主学习的活动。区域活动具有独特的教育价值,幼儿在区域活动里自由选择、自主操作、自由交流,幼儿的主动性、独立性和创造性能得到充分发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余志敏		4	6	2.0	2.0