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摘要:
培养学生的思维能力是小学数学教学实施教改的需要,在新的课程改革形式下,也是小学数学教学的重要任务之一。在小学数学教学中,我们可以根据每节课、每个教学环节不同的内容、选择恰当的教学方法,在教学基础知识,训练技巧的同时,通过学生的看、想、说、做等,训练和培养学生的思维能力,下面是我多年数学教学中的经验点滴。
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浅谈培养学生的思维能力
主体
概念
一题多解
质疑
思维能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈学生思维能力的培养方法
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 小学数学教学 训练技巧 学生的思维 选择恰当的教学方法 数学教学中 教学环节 新的课程改革 教学基础知识
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 277-278
页数 2页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 米玛旺堆 西藏自治区拉萨市当雄县羊八井镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
训练技巧
学生的思维
选择恰当的教学方法
数学教学中
教学环节
新的课程改革
教学基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
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