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摘要:
奥尔夫音乐教育是提升培智教育教学效果的重要手段,教师可通过奥尔夫音乐提升特殊儿童的运动参与技能,提高他们的社会适应能力。但是在运用过程中教师要以教学目标为导向,选取合适的音乐切入点,以更有针对性地开展特殊儿童体育教育。
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问题
对策
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关键词云
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文献信息
篇名 奥尔夫音乐在特殊儿童体育教育中的运用
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 奥尔夫音乐教育 特殊儿童 体育
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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1 罗紫琼 2 0 0.0 0.0
2 翟雪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫音乐教育
特殊儿童
体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
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