幼儿方言童谣教育信息化浅析

• 作者: 鲍林岚
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 信息化教育 方言童谣
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

在幼儿园教育中要保护幼儿天性,凸显幼儿主体自由,进行自主有效的学习,就必须要运用符合幼儿身心特点的教学模式。方言童谣作为一种契合幼儿活泼个性和灵动天性的文学创作,它蕴含着丰富多彩的方言文化,具有独特的教育价值,彰显着巨大的魅力。如何将这种以方言童谣为纽带的教学模式渗透到幼儿园的教育教学中,这是我们要认真探讨和解决的问题。文章的研讨方向,是对于信息化教育的运用,针对将方言童谣数字化、动态化提出相关见解,以期帮助幼儿健康的成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍林岚		1	0	0.0	0.0