构建"以核心素养为本"的通用技术课堂策略探析

• 作者: 刘喜秀
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 核心素养 通用技术 课堂策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中通用技术课程是一门基于实践,关注创造的一门把人文、科学、综合结合起来的一门课程.操作学习和设计学习是高中通用技术课程的主要特点.核心素养是学生可以促进自己不断的发展和适应社会的不断发展所需要的重要品质.而通用技术课程的教学目标就是要学生通过对这门课程的学习从技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力这五个方面形成自己的核心素养.但是当前因为各种方面,多种因素的影响"以核心素养为本"的通用技术教学还存在着很多的问题.因此有必要对构建"以核心素养为本"的通用技术课堂策略进行探索.

作者信息

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1	刘喜秀		1	0	0.0	0.0