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教育研究(2630-4686)期刊
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微课资源创新“教学做”教学模式研究——以“化工单元操作”课程为例
微课资源创新“教学做”教学模式研究——以“化工单元操作”课程为例
作者:
雷万富
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微课资源
“教学做”
教学模式
化工单元操作课程
研究
摘要:
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微课
翻转课堂
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文献信息
篇名
微课资源创新“教学做”教学模式研究——以“化工单元操作”课程为例
来源期刊
教育研究(2630-4686)
学科
教育
关键词
微课资源
“教学做”
教学模式
化工单元操作课程
研究
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
105-106
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
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单位
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微课资源
“教学做”
教学模式
化工单元操作课程
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育研究(2630-4686)
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
2630-4686
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开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1185
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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