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摘要:
当前,互联网与我们的日常生活紧密度越来越高,各种网络信息传播迅捷而丰富,可以说,互联网有力地促进了社会的发展。作为身处互联网大潮中的教育者也必将适应世界潮流的发展,在网络条件下思考课堂教学如何变革,借助互联网的优势提高课堂教学效率。文章尝试从小学语文课堂教学中师生教学互动的角度探索如何利用网络达到比较好的教学效果。相信,随着网络资源、网络教学、网络情境、网络互动等术语逐渐进入人们的视野,并运用于日常的语文课堂教学实践之中,无疑,会引起我们不断地思考和探索,一个网络条件下的教学互动模式必将生成。
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文献信息
篇名 网络条件下语文课堂教学互动初探
来源期刊 教育界:教师培训 学科 教育
关键词 网络 变革 小学语文 课堂教学 互动
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁勇 2 0 0.0 0.0
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网络
变革
小学语文
课堂教学
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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