医护联合教学查房在神经外科护理实习带教中的应用

• 作者: 梁晓
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 医护联合 教学查房 护理实习 带教效果
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.12.014

摘要

目的 探究医护联合教学查房在神经外科护理实习带教中的应用效果.方法 通过随机分组的方式将我院选取的在我院神经外科一病区和二病区临床实习的44名学生分成A组(n=23名)和B组(n=21名),其中A组使用医护联合教学查房带教,B组使用传统教学查房法,进而对比和分析不同查房方式在神经外科护理带教中的应用效果.结果 A组经过带教后对教学的满意度91.30％ 明显高于B组经过带教后对教学的满意度66.67％,并且A组经过带教后的理论考核成绩(90.87±5.25)分和护理病历书写评分(91.15±5.01)分均明显高于B组经过带教后的理论考核成绩(81.66±3.04)分和护理病历书写评分(83.77±2.98)分(P<0.05).结论 医护联合教学查房有助于实习生的专业理论知识及工作实践水平的提高,对于实习生对这种教学方式的满意度的提升也有着极大的促进作用,有利于培养更多的神经外科护理方面的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁晓		1	2	1.0	1.0