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摘要:
在英语课堂教学中应重视对学生进行“倾听”习惯的培养。如何培养“倾听”习惯?我认为可以从以下几个方面进行:学生要学会倾听,让学生明白倾听的重要性;明确倾听的要求,教师应以身作则,给学生示范和营造良好的倾听氛围,激发学生良好的倾听兴趣。
内容分析
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文献信息
篇名 如何培养学生在英语课上的倾听习惯
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学英语 倾听 氛围 兴趣
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G622.0
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作者信息
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1 刘玉玲 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
倾听
氛围
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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0
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