学术英语背景下公共英语听说课程的改革与实践研究

• 作者: 侯文瑜
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 学术英语 公共英语 听说课程
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（7）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

《大学英语教学指南(教育部2017 最新版)》对大学英语教学提出了指导性意见,是新时期普通高等学校制订大学英语教学大纲、进行大学英语课程建设及开展大学英语课程评价的重要依据。本文旨在探讨如何在高校英语公共课课堂实现从“通用英语”到“学术英语”的顺利转型与过渡,并尝试提出有效的听说课程设置模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯文瑜		19	11	2.0	2.0