"职教20条"背景下《化工原理》课程的考试改革探索

• 作者: 崔芙红 张甲 李亚玲
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 职教20条 化工原理 考试改革
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 字数: 2806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.22.061

摘要

今年国务院发布的"职教20条"中,提出了:"以职业需求为导向、以实践能力培养为重点"的发展要求.在此背景下,进一步完善职业教育的人才培养方案成为重要课题.考试作为人才培养评价机制的环节之一,有着重要的意义和作用.本文以我院实际为研究对象,针对《化工原理》课程,探索科学、全面、有效的考试模式,并应用于考试改革的实践中,为今后更加科学、合理的教学诊断与评价方法提供了有价值的研究信息.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔芙红		14	16	3.0	3.0
2	李亚玲		11	5	2.0	2.0
3	张甲		11	22	3.0	4.0