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摘要:
割腕现象属于校园危机事件的一种,是可以被习得、被传染的.本次事件是教师在发现学生穿着异常后,引出的集体割腕事件.辅导教师运用意象对话、焦点解决等心理辅导技术,引导学生合理管理和宣泄情绪,化解了一场校园危机.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生割腕的背后
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 割腕 意象对话 焦点解决 情绪管理 辅导个案
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G44
字数 4121字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春丽 1 0 0.0 0.0
2 徐锋 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
割腕
意象对话
焦点解决
情绪管理
辅导个案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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