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摘要:
人体解剖学是医学课程的基础,理论枯燥,内容复杂,近几年学校的教学尸体资源较少,课时设置相应的也减少了,这给传统教学带来严峻的考验.但是在"互联网+"背景下,利用互联网平台,采用医学虚拟仿真平台和慕课平台,利用新的教学方式为人体解剖学课程的教学改革提供了新的思路和方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下人体解剖学教学改革的探析
来源期刊 智慧健康 学科
关键词 "互联网+" 人体解剖学 教学改革 信息技术
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 医学教学
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 1675字 语种 中文
DOI 10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.12.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏芫 昆明医科大学海源学院 9 4 1.0 2.0
2 孙丽丽 昆明医科大学海源学院 9 5 1.0 2.0
3 黄微 昆明医科大学海源学院 13 22 2.0 4.0
4 杲云 昆明医科大学海源学院 4 4 1.0 2.0
5 李倩 昆明医科大学海源学院 6 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (189)
参考文献  (9)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
人体解剖学
教学改革
信息技术
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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智慧健康
旬刊
2096-1219
10-1365/TN
16开
北京石景山区鲁谷路35号
82-622
2015
chi
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