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摘要:
麻醉解剖学是一门医学基础课程,其内容涵盖了局部解剖学的知识,也涉及临床麻醉基本穿刺,枯燥难学,同时近年来面临课时的减少、用于解剖操作尸体资源库的有限,都给麻醉解剖课程的教学带来一定程度的挑战.在"互联网+"背景下,利用信息技术及互联网平台,采用先将各章节麻醉穿刺过程Flash模块化,结合虚拟仿真平台、PBL教学等新的教学模式和方法,采用融合式教学,开展麻醉解剖学教学改革探索.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下麻醉解剖学融合式教学的探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 麻醉解剖学 教学改革 "互联网+"
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 470-473
页数 4页 分类号 R32
字数 3985字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2019.06.18
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈熙 南华大学衡阳医学院解剖学教研室 57 251 8.0 13.0
2 洪丽 南华大学衡阳医学院解剖学教研室 46 167 7.0 11.0
3 安高 南华大学衡阳医学院解剖学教研室 32 149 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
麻醉解剖学
教学改革
"互联网+"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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