把握沟通之机,串联知识之链——"认识底和高"教学实践与思考

• 作者: 欧焕银
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧焕银	广东省佛山市顺德区陈村镇中心小学	3	0	0.0	0.0