基于微信支持的翻转课堂在中职儿科护理学教学中的应用

• 作者: 刘宇
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微信 翻转课堂 儿科护理学
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2541字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨微信支持的翻转课堂在儿科护理学教学中的应用效果.方法 将2016级中职护理专业两个班共82名护生(简称中职护生)按班随机分为对照组与观察组.观察组采用微信支持的翻转课堂教学模式,对照组采用教师讲授加多媒体辅助的常规教学模式.课程结束后对两组护生的学习效果进行评价.结果 观察组护生对学习效果的评价以及考试成绩均高于对照组,差异有显著性(P<0.05).结论 将微信支持的翻转课堂教学方法应用于儿科护理学教学,有助于护生增强学习的主动性,提高学习成绩,值得在其他中职护理临床课程中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宇		16	56	4.0	7.0