行为安全理论在预防医学专业实验室建设及教学中的应用

• 作者: 张淑华 李鹏高 梁宝璐 王晖 王虹 郭秀花
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 行为安全理论 行为安全管理模式 预防医学 实验室建设 实验教学 安全隐患
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2708字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.09.032

摘要

基于行为安全理论和方法,通过分析医科大学预防医学专业实验室安全隐患和常见事故,建立起一套适应于本实验教学中心的安全管理模式,通过连续三年的应用及对参与者(131名本科生及25名带教老师)的问卷调查,总结、评价了这套管理模式在实验室建设及实验教学中的应用效果.结果表明,安全管理模式对预防医学专业实验室中"人的不安全动作"和"物的不安全状态"均有良好的干预效果,不仅明显提高了带教老师及学生的实验安全意识、知识和相关技能,还明显提高了本实验中心的整体安全管理水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王虹	首都医科大学公共卫生学院	72	471	12.0	18.0
2	郭秀花	首都医科大学公共卫生学院	142	1143	18.0	27.0
3	张淑华	首都医科大学公共卫生学院	62	361	10.0	15.0
4	王晖	首都医科大学公共卫生学院	67	403	12.0	15.0
5	李鹏高	首都医科大学公共卫生学院	38	158	7.0	11.0
6	梁宝璐	首都医科大学公共卫生学院	9	8	2.0	2.0