情景教学在小学数学教育中的运用

• 作者: 梅慧玉
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 情景教学 小学数学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 26,28
• 页数: 2页
• 字数: 4564字
• 语种: 中文

摘要

数学是具有趣味性与情景性的学习内容,学生不仅仅从数学课本中学习知识,更要从生活中进行运用,并将刻板的数字与原理转化成可应用的策略去解决实际存在的问题.这就决定了教师在开展数学教学的过程中不能偏离实际,而应注重情景建设.教师应将数学知识与环境结合起来进行生动教学,将学生引入实际问题环境中,使得学生感受到参与感,鼓励学生积极进行数学运用,主动进行数学学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅慧玉		1	0	0.0	0.0