浅析提高高职学生英语听力水平的教学策略

• 作者: 郭少华 齐伟
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 文学
• 关键词: 高职学生 听力水平 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 38,40
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9
• 字数: 2538字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2019.03.23

摘要

文章阐述了高职学生的英语听力水平现状,分析了学生产生英语听力障碍的三大原因,提出了提高学生的英语听力水平的教学策略建议,如使用和学生英语听力水平相配套的听力教材、教授听力技巧并培养良好的听力习惯、把握听力材料的大意和关键信息等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐伟		7	1	1.0	1.0
2	郭少华		5	1	1.0	1.0