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在"情境"中体验,在体验中领悟——初中数学概念情境式引入的探讨
在"情境"中体验,在体验中领悟——初中数学概念情境式引入的探讨
作者:
杨旭东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
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篇名
在"情境"中体验,在体验中领悟——初中数学概念情境式引入的探讨
来源期刊
数学大世界(下旬版)
学科
关键词
年,卷(期)
2019,(8)
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研究方向
页码范围
26-27
页数
2页
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字数
5367字
语种
中文
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杨旭东
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月刊
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语种:
chi
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7485
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7
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