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摘要:
新课程改革背景下的语文教学,需要遵循素质教育理念所要求的目标,重点培养学生的关键能力和核心品质.阅读教学作为语文教学中的重要组成部分,应当在阅读课堂中体现以人为本的新教学理念,让学生学会学习,最终获得最佳的教学效果.本文基于笔者在四年级的教学经验,从四个方面探究阅读课堂的有效教学策略.
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文献信息
篇名 小学语文课文阅读教学的有效策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 阅读教学 有效策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 1686字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读教学
有效策略
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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