巧用历史地图提高教学质量

• 作者: 乔瑞芳 房玉杰
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史 地图 巧用 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.5
• 字数: 3255字
• 语种: 中文

摘要

历史地图是历史教学的重要组成部分,更是历史课堂教学的一种重要资源,是人们认识与再现历史的一种重要载体.相对于文字材料而言,历史地图以其形象、直观、简明、生动的特点,在时空上更能体现历史不断发展、不断演变的进程,历史地图不仅具有知识的传播功能,而且还具备提高学生学习兴趣,培养学生观察、思考、提取有效信息、综合分析等方面能力的功效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房玉杰		1	0	0.0	0.0
2	乔瑞芳		1	0	0.0	0.0