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摘要:
针对目前微课开发过程中存在的表现形式繁杂、制作成本高、教学内容分散、教学环节不全等问题,提出中职微课开发应以服务教学为宗旨,以适用为原则,认真分析学情、精心设计教学内容、完善教学结构、根据教学内容恰当运用表现形式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职卫校产科学基础微课的开发与应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 产科学基础 微课 中职教育
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G436
字数 4336字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庆桂 13 24 3.0 4.0
2 蒋建刚 8 7 2.0 2.0
3 文露 1 0 0.0 0.0
4 廖缀屏 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (41)
共引文献  (1889)
参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
产科学基础
微课
中职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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