医学课程教学中的情感目标及其达成情况探讨

• 作者: 孙瑞
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 教育,医学 教学方法 情感目标
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3066-3068
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.19.044

摘要

医学教育中非常强调情感目标的达成,但医学教师对其了解甚少,对于如何达成更是茫然.该文将从情感教学目标的内涵、情感教学的现状、情感教学目标落实的策略等方面进行论述,并提出一些建议,以提升医学教师情感教育教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙瑞	长江大学医学部	28	142	7.0	11.0