智障儿童问题行为干预个案

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 智障儿童 问题行为 个案研究
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.34.012

摘要

本文对一名智力障碍儿童进行了为期5个月的个案研究.通过观察法、强化法、访谈法,分析探讨了该儿童出现问题行为的原因,并在此基础上实施了教育干预措施,取得了明显的效果,希望能为智力障碍儿童的家长和老师提供适当的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳		11	1	1.0	1.0