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摘要:
在传统的语文教学当中,教师只是单纯地为学生讲述教材知识,却很少为学生引入一些他们比较熟悉的生活场景,导致学生对课文中描述的景象比较陌生,学生很难融入语文学习当中。因此,在小学语文教学当中,为了让学生尽快地熟悉语文教学,教师可以结合学生的生活经验,采用生活化教学法对学生进行教学,以此降低学生对语文学习的排斥感。本文以自身教学经验为例,对生活化教学法在小学语文教学中的应用进行了一番阐述和说明。
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文献信息
篇名 生活化教学法在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 生活化教学法 小学语文 教学情境 课外作业 实践活动
年,卷(期) 2019,(56) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G623.2
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1 张淑贤 2 0 0.0 0.0
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节点文献
生活化教学法
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教学情境
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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