新课标下小学语文习作教学有效性的策略探究

• 作者: 王彬
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 小学语文 习作教学 有效性提升
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下,教师应认识到小学语文教学不仅教授学生基础的语文知识和技能,还要培养学生的核心素养,提升学生的语文综合能力.写作是小学语文教学的重要内容,能够体现出学生语文知识的掌握情况,但实际教学中小学语文写作教学还存在着一些问题,不利于学生的全面发展.因此,教师应在核心素养下思考写作教学方式,有效提升学生语言表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彬		1	0	0.0	0.0