读写结合以练促写——新课标下小学语文习作教学有效性策略

• 作者: 王风琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课标 小学语文 有效性策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文学科是基础学科,是当今学科教育中的重中之重,在小学阶段,语文教学的重点是写作,它是学生语文综合能力的体现,学生的写作是衡量语文素养的一个重要指标,小学阶段的写作是基础,对培养学生今后写作能力有很重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王风琴		1	0	0.0	0.0