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摘要:
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称《新课标》)在课程基本理念中强调:"以学生发展为中心,在充分发挥教师教学过程中的主导作用的同时,还要重视学生在学习过程中的主体地位,培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,让学生掌握体育与健康学习的方法,学会体育与健康学习"。"契约学习"能让每一名学生都能得到适合自己的发展,更适合为社会培养时代需要的人才,更有利于学生的个性发展和终身发展,是当前教育界正在积极探索的一种教学模式。
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契约学习法在临床护理实践中的应用研究进展
契约学习法
临床护理
学习契约
学习需求
培训
学习策略
学习目标
临床实践
综述
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 契约学习法在初三体育教学中的运用及成果
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 初中生 契约学习 健康
年,卷(期) tyfs_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 耿庆东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
契约学习
健康
研究起点
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期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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