初中历史与社会小班化课堂教学策略初探

• 作者: 雷利存
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 社会与历史 小班化 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

小班化教育是一种班级人数较少教育组织形式,对学生的全面和谐发展以及课堂教学质量的提高发挥着巨大的作用.因此,探究历史与社会小班化课堂教学策略是十分重要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷利存	浙江省泰顺县柳峰中心学校	2	1	1.0	1.0