浅谈初中英语读写结合教学

• 作者: 邴丹丹
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 阅读教学 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0195-0195
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在我国的传统初中英语教学中,往往是将阅读教学与写作教学作为独立的教学板块开展教学活动,而忽视了两者间的内在关联性。二者将英语阅读教学与写作教学进行结合,不仅可以有效提升学生的整体英语素质水平,还可以极大的提升初中英语课堂的教学效率。教师可对初中英语阅读教学与写作教学结合的重要意义进行分析,探求有效开展二者结合教学的可行方法。

作者信息

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1	邴丹丹		3	0	0.0	0.0