初中道德与法治课教学中体验式教学方法的运用探究

• 作者: 海棠
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 道德与法治 体验式教学 运用
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0151-0151
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

实践表明,于初中道德与法制课教学中运用体验式教学方法,有助于激发学生兴趣,提升学生积极性,深化学生对知识的理解与记忆。为此,本文联系实际,就初中道德与法制课教学中如何有效运用体验式教学法进行分析探究,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	海棠		8	4	1.0	2.0