在小学数学教学中培养学生的数感

• 作者: 李善红
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 数感培养 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

数感是对数的一种感悟能力,它体现在很多方面,比如,理解数的意义,能用多种方法和形式来表示数,能在具体情境中把握数的相对大小关系,能合理估计运算结果等.所以说,数感对学生学习数学、理解数学、运用数学具有重要的意义.因此,在小学数学教学中,教师就要积极探索科学的教学方法,引导学生感受数,进而有效培养学生的数感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李善红		1	0	0.0	0.0