情景教学在小学音乐课堂中的应用

• 作者: 梅芳
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 情景 身临其境 融会贯通 情感
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 初等教育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

当今社会对人才的要求越来越高,家长们也希望自己的孩子全面发展,从小就好好培养.现在的学生在小学时就要学习多门课程,对他们进行启蒙.音乐是其中重要的一门,音乐是一把钥匙,可以为孩子们打开新世界的大门,教给他们语言、情感的不同表达方式,而这种表达方式是跨地域、跨民族、跨国家的,所以要音乐和情景交融,帮助学生们更好地理解音乐,培养他们的音乐素养.