大学基础化学实验教学质量改进初探

• 作者: 潘冕
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 大学化学 基础实验 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2019.09.078

摘要

实验教学是培养学生科学精神和创新能力的重要方式.当前化学基础实验的传统教学方式限制了其在培养学生科研素养中应起到的作用.分析教学现状,提出了优化课程体系,革新教材内容,完善教学辅助手段等改进措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘冕	浙江大学国际联合学院	2	0	0.0	0.0