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摘要:
情感教育作为从根本上展现小学语文课程的核心关键教学方式,对于学生的综合能力锻炼,专业文学素养提高以及实际教学质量等方面都有显著成效.通过小学语文教学作为主要学习科目的讨论范围,深入探究相关情感教育的实际内容含义,由此辨析对于开展小学语文教学中情感教育过程中存在的时间问题,总结归纳出具体的解决方案和策略措施,为更好地推进我国小学语文教育进程具有重要建设性指导意义.
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情感教育及其实施问题研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小学语文教学 情感教育 问题 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 2344字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
情感教育
问题
策略
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中国校外教育(下旬刊)
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