关于小学音乐教育中趣味教学的研究

• 作者: 陈运举
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学音乐 趣味教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 字数: 3262字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入推进及素质教育的广泛实施,学生的全面发展问题被提到日程中来,音乐与美术一起,构成审美教育的重要组成部分,在教学中的重要性也愈见凸显.小学音乐教学的目的在于让学生掌握一些基本的乐理知识,使学生在优美音乐的熏陶下不断提高自身的审美.而趣味化教学作为一种新型教育理念在课堂上的应用为教师更好地开展音乐教学指明了方向.因此,小学音乐教育中,为了提升教育教学成效,教师应积极推动教学改革,将趣味教学法应用到实处,激发学生学习兴趣的同时,提升小学音乐教育教学成效.如果就小学音乐教育进行探究,可发现其中存在很多的问题,教师则应该提出相应策略,以求制定合理措施来践行趣味教学,构建高效的小学音乐课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈运举		2	0	0.0	0.0