MOOC影响下应用型高校优质网络课程建设路径研究

• 作者: 孙晔
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC理念 网络课程 在线教育 路径分析 高校
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 185-187
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.06.185

摘要

"互联网+"创新2.0逐渐的深入到我们的生活中来,"互联网+"影响着我国社会的各个领域,同时伴随着显著的影响力,我们高校教育工作在人才培养的方面,也应该有意识的注重应用信息技术.在优质网络课程建设的方面,应用MOOC理念能够将学生的自主性得到高效的培养,同时学生的积极性能够得到一定的激发,在高校网络优质课程建设的过程中,MOOC理念能使学生具有选择的意识和权利,有助于高校培养适应社会的应用型人才.本文结合MOOC理念,将高校的网络课程建设内容和路径,以及对提高学生的学习兴趣和创新能力进行分析,希望能够为高校培养应用型创新人才提供有利的建议和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晔	四川大学锦城学院通识教育学院	6	1	1.0	1.0