小学数学学科教学与微课的有机结合研究

• 作者: 成希国
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学数学 微课 有机结合 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 75,86
• 页数: 2页
• 字数: 2603字
• 语种: 中文

摘要

主要以小学数学学科教学与微课的有机结合为重点进行阐述,结合当下小学数学教学现状为依据,首先,介绍微课概述,其次,分析小学数学学科引进微课的优势与劣势,包括引用微课的优势、引用微课的劣势,最后从借助微课,创设良好的学习情境、借助微课,培养学生自主学习能力、借助微课,明确教学内容难点重点三个方面深入说明并探讨小学数学学科教学与微课的有机结合措施,旨意在为相关研究提供参考资料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成希国		4	6	1.0	2.0