基于职业能力导向的高职院校大学英语EGP与ESP融合教学探索

• 作者: 杜娟 王金洛
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 通用英语 专门用途英语 教学实践
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（8）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文基于职业能力导向,脱胎换骨的改革以往以EGP为主的课程教学体系,探索和引入以专业群为基础、以各专业通识性内容为学生学习的载体,从中探索出学生学习一些简单的ESP内容的方法和途径,其目的在于验证这种新课程和教学体系的可行性、实用性与有效性,同时又能培养出“双师素质”的英语教师队伍,进而打破传统的高职院校大学英语课程只能“第一年先学基础英语,之后第二年再开设专业英语”的教学模式,将两年的基础英语和专业英语的学习课程在一年当中完成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜娟	广州科技贸易职业学院公共课教学部	13	1	1.0	1.0
2	王金洛	广州科技贸易职业学院公共课教学部	9	3	1.0	1.0