如何在小学数学教学中实现有效教学

• 作者: 谢晓霞
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 合作探究 多媒体
• 年，卷（期）: 2019,（56）
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学在应用上具有科学性和广泛性的特征,而恰恰是因为数学具有广泛性和科学严谨性的特点,所以,实现数学的教学有效性是基于数学本身特性的教学理念。随着教育事业的不断发展,教学不仅仅只是传授本领的渠道,它更像是一种艺术,培养学生思维并引导学生行动。而有效教学就在于激励学生学习动力、唤醒学生学习意识、鼓舞学生朝着目标大步前行。

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1	谢晓霞		2	0	0.0	0.0