浅谈如何让学生喜欢经典诵读

• 作者: 王丽男
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 经典诵读 国学经典 教学研讨 深度思考 古诗文 语文课堂 爱国情操 古诗词
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

经典诵读,让经典滋养童年,让诵读点亮人生,以国学经典篇章陶冶学生高雅情操,可以使小学生文化修养与品德无形中得到提高,在灿烂璀璨中华民族传统文化的熏陶下,道德修养及爱国情操得到提升,下面就谈谈笔者在教学实践中学习古诗词的方法与各位分享:一、“三层六步”教学法的运用笔者以语文课堂为阵地,对经典古诗文诵读进行了有效的实践探索与深度思考,从而优化了教学研究的规律,提升了自我的教学水平,向他人学习教学经验,结合我校的教学研讨、教学实践,笔者总结出了“三层六步”教学法。即古诗文的教学要围绕“三个层面,六步骤”展开教学.

作者信息

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1	王丽男		1	0	0.0	0.0