作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
中华民族历史悠久,文化底蕴深厚.传承下来的诗词散文不但是我国文化的精髓所在,而且还是世界文明的瑰宝.诸子百家、唐诗宋词、近代小说散文哪个不是我们作为炎黄子孙应该学习与传承的.诵读经典,可以让学生对语文产生兴趣、提高学生的文字积累,在学生掌握学习方法的同时,提高学生写作能力与文字驾驭水平,从而实现全面提高学生语文素养的目的.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何通过经典诵读来提升学生的语文素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 经典诵读 提升 语文素养
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁春琳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经典诵读
提升
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导