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摘要:
互联网技术对教育领域的影响越来越广泛,在小学英语课堂中,越来越多的互联网技术被运用到与之相关联的教学活动中.作者提出,可以通过对话外教提升真实感、街景介入提升现场感、语音作业提升互动感以及趣味配音提升融入感四种途径,丰实学生的语言学习体验.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 互联网技术, 让学生英语学习体验更丰实
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 互联网技术 英语学习 学习体验
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 NOC获奖课例展示
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G434
字数 3285字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2019.10.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵正耀 2 1 1.0 1.0
2 范世奇 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2019(2)
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  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
互联网技术
英语学习
学习体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
总被引数(次)
27293
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